“有特殊学习困难或残疾需要特殊教育的学生, 即不同于或额外提供给同年龄的学生通常.”

 

乌查德夫人,副校长 & SENCO

 

 

 

 

银河app平台网址相信每一个学生, 无论他们是否有特殊教育需要或残疾(发送),都有权接受最高质量的教育, 一个适合他们需要的人, 是否有高标准和潜能的实现. 这应该使每个学生都能达到最佳水平, 成为自信的个体,成功地过渡到成年.

银河app下载地址承认,有特殊教育需要或残疾的学生可分为以下四类:

沟通和互动

演讲的学生, 语言和沟通需求(SLCN)在与他人沟通方面存在困难. 这可能是因为他们很难说出自己想说的话, 理解别人对他们说的话,或者他们不理解或不使用社会交流规则.

患有自闭症谱系障碍(ASD)的学生也被称为自闭症谱系障碍(ASC), 有可能在社交方面有特别的困难吗. 他们也可能在语言方面遇到困难, 通信和想象力, 哪些因素会影响他们与他人的关系.

认知和学习

有学习困难的学生可能比他们的同龄人学习速度慢, 即使有适当的分化. 学习困难涵盖了广泛的需求, 学生在哪些方面可能需要课程的所有方面的支持. 特定学习困难(SpLD),影响学习的一个或多个特定方面. 这包括一系列的情况,如阅读障碍,计算障碍和运动障碍.

社会、情感和心理健康

学生可能会经历各种各样的社交和情感困难,这些困难表现在许多方面. 这些可能包括变得孤僻或孤立, 还有展示挑战性, 破坏性或扰乱性行为. 这些行为可能反映出潜在的心理健康问题,如焦虑或抑郁, 自我伤害, 物质滥用, 饮食失调或医学上无法解释的身体症状. 其他学生可能患有注意力缺陷障碍等疾病, 注意缺陷多动障碍或依恋障碍.

感官和/或生理需求

学生可能需要特殊教育,因为他们有残疾,妨碍他们使用一般提供的教育设施. 这些困难可能与年龄有关,并可能随时间而波动. 许多学生有视力障碍(VI), 听力障碍(HI)或多感觉障碍(MSI)将需要专家支持和/或设备来访问他们的学习.

一些身体残疾的学生需要额外的持续支持和设备,以获得他们的同龄人所能获得的所有机会.

发送iass4BCP

本组织提供免费的, 保密, 为生活在伯恩茅斯的有特殊教育需要和残疾的儿童和年轻人提供公正的服务, 克赖斯特彻奇和普尔还有他们的父母或看护者. 有关更多信息, 点击这里.

 

相关的政策

在哪里下

常见问题:凤凰中心

欢迎浏览凤凰城中心的常见问题网页. 这个页面包含了银河app下载地址从父母那里收到的所有最常见的问题……

常见问题:凤凰中心

本网站使用cookies